domingo, 12 de mayo de 2013

LOS ALCANCES Y LÍMITES DE LA CREACIÓN DE CONTENIDOS NUEVOS A PARTIR DE CONTENIDOS OFRECIDOS EN LA WEB.



Durante mucho tiempo las planificaciones docentes, por diferentes razones, no eran consideradas como producciones y no gozaban  de derecho de autor. Las planificaciones circulaban de una mano a otra según la voluntad de quien las realizaba y a veces más allá de esto. Se tomaban ideas de una, ideas de otras, a veces se tomaba la totalidad de la propuesta pero muy pocas veces se explicitaba la bibliografía o fuente.
Hoy internet nos abre otro panorama, donde la información es abundante, circula con velocidad y es accesible a todos pero no tenemos el ejercicio de respetar  los derechos de autor. Sería muy importante que comencemos a ejercitarnos en esto, citando los autores cada vez que tomamos su producción ya sea parafraseando o transcribiendo textualmente entre comillas, para poder transmitir en  nuestras prácticas esto a nuestros alumnos.  Cuando utilizamos material de internet debemos fijarnos si no aparece algún símbolo o frase que dé cuenta de la licencia que lo protege.
Durante mucho tiempo fue muy difícil o complejo poder proteger las propias producciones; una de las formas más conocidas fue copyright, donde se reservaban todos los derechos de autor y varias veces los autores de las obras no eran los más beneficiados.
Afortunadamente hoy hay otras opciones donde se protege al autor y donde hay más variedad de opciones para  los derechos de autor, como por ejemplo las licencias Creative Commons.
“Creative Commons es una organización sin ánimo de lucro, que promueve el intercambio y utilización legal de contenidos cubiertos por los derechos de autor. Para ello, entre otras actividades, brinda un set de herramientas legales estandarizadas: las licencias Creative Commons, que se basan en el derecho de autor y sirven para llevar la postura extrema de “Todos los derechos reservados”hacia una más flexible, de “Algunos derechos reservados” o, en algunos casos, “Sin derechos reservados”.”

Hay variedad de licencias que podemos utilizar según nuestras necesidades. 
Quiero compartir esta tira cómica sobre licencias Creative Commons que plasma claramente los beneficios y opcionesde las mismas.


Http://www.creativecommons.org.ar/staticpages/staticpage/fag/#1-01

4 comentarios:

  1. Este comentario ha sido eliminado por el autor.

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  2. Buen relato!!!
    "¿No tiene nuestra actuación un carácter modelizador? Más allá de los contenidos de nuestra materia ¿no transmitimos con nuestra actuación cotidiana un universo de valores y actitudes? Y aquí está el punto clave: si en nuestro quehacer docente no respetamos los derechos asociados a la propiedad intelectual, no podemos pretender que nuestros alumnos y alumnas aprendan a respetarlos." (Raúl Lomardi. "Tuyo, mío, nuestro...común)

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    1. Gracias, muy claro y acertado Raul Lombardi en sus palabras, comparto su mirada.

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  3. Si! Muy claro para situarnos en el tema de la propiedad intelectual y los derechos de autor desde la practica docente.
    Seguimos!

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