Durante mucho tiempo las planificaciones docentes, por
diferentes razones, no eran consideradas como producciones y no gozaban de derecho de autor. Las planificaciones
circulaban de una mano a otra según la voluntad de quien las realizaba y a
veces más allá de esto. Se tomaban ideas de una, ideas de otras, a veces se
tomaba la totalidad de la propuesta pero muy pocas veces se explicitaba la bibliografía
o fuente.
Hoy internet nos abre otro panorama, donde la información es
abundante, circula con velocidad y es accesible a todos pero no tenemos el
ejercicio de respetar los derechos de
autor. Sería muy importante que comencemos a ejercitarnos en esto, citando los
autores cada vez que tomamos su producción ya sea parafraseando o
transcribiendo textualmente entre comillas, para poder transmitir en nuestras prácticas esto a nuestros alumnos. Cuando utilizamos material de internet debemos
fijarnos si no aparece algún símbolo o frase que dé cuenta de la licencia que lo
protege.
Durante mucho tiempo fue muy difícil o complejo poder proteger
las propias producciones; una de las formas más conocidas fue copyright, donde
se reservaban todos los derechos de autor y varias veces los autores de las
obras no eran los más beneficiados.
Afortunadamente hoy hay otras opciones donde se protege al
autor y donde hay más variedad de opciones para los derechos de autor, como por ejemplo las
licencias Creative Commons.
“Creative Commons es una
organización sin ánimo de lucro, que promueve el intercambio y utilización
legal de contenidos cubiertos por los derechos de autor. Para ello, entre otras
actividades, brinda un set de herramientas legales estandarizadas: las
licencias Creative Commons, que se basan en
el derecho de autor y sirven para llevar la postura extrema de “Todos los
derechos reservados”hacia una más flexible, de “Algunos
derechos reservados” o, en
algunos casos, “Sin
derechos reservados”.”
Http://www.creativecommons.org.ar/staticpages/staticpage/fag/#1-01

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ResponderEliminarBuen relato!!!
ResponderEliminar"¿No tiene nuestra actuación un carácter modelizador? Más allá de los contenidos de nuestra materia ¿no transmitimos con nuestra actuación cotidiana un universo de valores y actitudes? Y aquí está el punto clave: si en nuestro quehacer docente no respetamos los derechos asociados a la propiedad intelectual, no podemos pretender que nuestros alumnos y alumnas aprendan a respetarlos." (Raúl Lomardi. "Tuyo, mío, nuestro...común)
Gracias, muy claro y acertado Raul Lombardi en sus palabras, comparto su mirada.
EliminarSi! Muy claro para situarnos en el tema de la propiedad intelectual y los derechos de autor desde la practica docente.
ResponderEliminarSeguimos!